Zdaniem naszych członków dzieci są najważniejsze. Wielu z nas sytuacja gdyńskiej edukacji zmobilizowała do zaangażowania społecznego. Pełni nadziei patrzymy na zapowiadane zmiany przez wiceprezydentkę (lub jak niektórzy wolą panią wiceprezydent) Oktawię Gorzeńską. W związku z tym pod koniec września wysłaliśmy list skierowany do wiceprezydent Gdyni – Oktawii Gorzeńskiej oraz do Wydziału Edukacji, w którym wyraziliśmy naszą chęć współpracy oraz postulaty, problemy, propozycje, które pojawiały się najczęściej podczas naszych spotkań i rozmów z mieszkańcami.
Oto najważniejsze z nich:
Opieka wakacyjna i świetlicowa:
- Propozycja usprawnienia organizacji opieki nad dziećmi w czasie wakacji i lepszej koordynacji z przedszkolami.
- Sugestia wykorzystania aplikacji Karty Mieszkańca do rezerwacji miejsc w przedszkolach i półkoloniach.
- Postulat, aby świetlice szkolne były czynne co najmniej do godziny 17:00.
Kształcenie specjalne:
- Problemy z organizacją pracy nauczycieli wspierających w szkołach (przypisanie do kilku klas jednocześnie).
- Potrzeba przeprowadzenia audytu dotyczącego wydatkowania środków na dostosowanie placówek do wymogów kształcenia specjalnego.
Dodatkowe zajęcia:
- Brak zintegrowanych ścieżek nauczania oraz godzin dla uczniów zdolnych.
- Potrzeba szerszej dyskusji na ten temat.
Finansowanie remontów i wyposażenia szkół:
- Postulat większej transparentności przy podziale środków na remonty i wyposażenie placówek.
- Propozycja, by dochody własne placówek w większym stopniu pozostawały w tych placówkach.
Monitorowanie jakości powietrza:
- Propozycja instalacji czujników jakości powietrza (CO2) w szkołach i przedszkolach dla poprawy zdrowia i warunków nauki.
- Szacowany koszt realizacji programu to około 3,6 miliona złotych.
Ogrzewanie:
- Problemy z regulacją ogrzewania w salach dydaktycznych, szczególnie w cieplejsze dni.
Posiłki dla uczniów:
- Pytania dotyczące programu bezpłatnych posiłków dla uczniów (darmowa zupa).
Współpraca z Przystaniami Sąsiedzkimi:
- Postulat współpracy szkół z Przystaniami Sąsiedzkimi, co umożliwiłoby organizację dodatkowych zajęć pozalekcyjnych.
Autorami listu są członkowie Stowarzyszenia Przyjaciół Gdyńskiego Dialogu.
